Eurooppalainen apteekki —— sosiaalisen median vaikutus itsetuntoon —— –==– url-qr.tk/pharmacy –==– Napsauta tätä – Mene apteekkiin Toinen apteekki (toimitus on nopeampi ja halvempi, mutta sillä ei ole täyttä valikoimaa) ->>>> url-qr.tk/DrugStore <<<<- Apteekki Pohjois-Amerikalle
Eurooppalainen apteekki —— sosiaalisen median vaikutus itsetuntoon —— –==– url-qr.tk/pharmacy –==– Napsauta tätä – Mene apteekkiin Toinen apteekki (toimitus on nopeampi ja halvempi, mutta sillä ei ole täyttä valikoimaa) ->>>> url-qr.tk/DrugStore <<<<- Apteekki Pohjois-Amerikalle ja koko maailmalle == url-qr.tk/CaPharmacy == ——————————- – 100% lailliset tuotteet. – Laatu ja farmaseuttinen annostus. – Eri maksutavat: MasterCard / Visa / AMEX / BlueCard / iDeal / Bank / Paypal | Bitcoin – Täydellinen tyytyvyys taattu tai rahat takaisin. – Lääkkeiden hinnat ovat halvempia kuin lähimmässä apteekissa. – Bonuspillereitä ja suuria alennuksia jokaisesta tilauksesta. – Nopea toimitus ja täydellinen yksityisyys. =========================================================================================================================== ::. Osta Tuloksista ilmeni, että sosiaalisella medialla oli vaikutusta nuoren itsetuntoon Sosiaalisella medialla oli sekä negatiivisia että positiivisina vaikutuksia, jotka vahvistivat tai alensivat nuoren itsetuntoa Negatiivisina tekijöinä mainittiin muun muassa haukut, vihakommentit, ulkonäköpaineet, tykkäyksien puute ja ihmisten elämän täydellisyys Toinen potentiaalinen sosiaalisen median riski on “Facebook-masennus” Kun esiteinit ja teinit viettävät liikaa aikaa sosiaalisen median sivustoilla, he saattavat alkaa osoittaa klassisia masennuksen merkkejä, kuten muutoksia unirytmissä ja syömistavoissa, mielialan vaihteluita, erilaisten kavereiden kanssa hengailua tai sosiaalista eristäytymistä Sosiaalisen median vaikutukset nuoren itsetuntoon Kuvaileva kirjallisuuskatsaus 43 sivua 21 liitesivua Toimeksiantaja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu (Xamk) Ohjaaja Sari Laanterä Tiivistelmä Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata nuorten suosituimpia sosiaalisen median palveluita ja nuorten siellä käyttämää aikaa Sosiaalisen median vaikutukset itsetuntoon : nuorten kokemuksia aiheesta Files Publication (1 812Mb) Date 2018-05-28 Metadata Show full item record Kuosmanen, Maiju Masters thesis Fulltext of publication Publisher University of Eastern FinlandTämän tutkielman tarkoituksena on näin ollen valottaa nuorten maailmaa sosiaalisen median näkökulmasta, tarkastellen sen aikaansaamia muutoksia nuorten itsetunnossa Sosiaalinen media vaikuttaa niin yksilötasolla kuin globaalistikin, mikä tekee siitä aiheena merkittävän Tutkimuksen johtaja Jasmine Fardouly löytää syitä siihen, miksi sosiaalinen media voi olla itsetunnolle tuhoisampaa kuin tavallinen media Julkkikset ovat varsin kaukaisia tyyppejä somekavereihin verrattuna Siksi kavereiden vaikutus on suurempi Tutkimuksen mukaan 70 prosenttia 18-35-vuotiaista naisista editoi kuvansa ennen postaamista someen Sosiaalisen median kanavat, kuten Facebook, Twitter, Instagram sekä YouTube saattavat näyttää ihmisistä jotain sellaista, mitä heidän elämänsä ei oikeasti ole Tämä taas aiheuttaa seuraajissa huonommuuden tunnetta sekä ahdistusta Myös toisten ihmisten jatkuva onnistuminen saattaa vaikuttaa seuraajien itsetuntoon Sosiaalinen media vaikuttaa aiheuttavan ahdistusta, masennusta, ulkonäköpaineita ja itsetunto-ongelmia Toisaalta sosiaalisen median kautta voi myös saada esimerkiksi positiivisia terveysvaikutteita, ryhmään kuulumisen kokemuksia sekä vahvistusta omalle identiteetille Kommentit vaikuttivat muun muassa nuorten itsetuntoon , mielialaan ja tunteisiin Nuorilla oli sosiaalisessa mediassa myös samastumisen ja ihailun kohteita, kuten 6 2 Sosiaalisen median vaikutus nuorten kokemuksiin itsestä 41 6 2 1 Kiusaaminen sosiaalisessa mediassa 41 6 2 2 Sosiaalisen median merkitys sosiaalisten suhteiden ja Menetelmät Tutkimus oli laadullinen tutkimus, johon osallistui 45 15-17-vuotiasta nuorta Tutkimusaineisto kerättiin sosiaalisen median kautta jaetulla verkkokyselylomakkeella, joka sisälsi pääasiassa avoimia kysymyksiä Aineisto analysoitiin laadullisella aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla Tulokset ja johtopäätökset